Вокал және фортепиано

Бұрын бала музыкамен таныс болды және жақсы болды. Музыкалық қабілеттің ерте көріністері әдетте бай музыкалық әсерге ие балаларда байқалады.

Баламен жеке сабақтар жеке дамудың негізі болып табылады. Зерттеулер көрсеткендей, фортепьяно ойнауды үйренген балалар өздерінің «музыкалық емес» құрбыларынан гөрі оң. Бұл аспапты ойнауға қажетті дағдыларға байланысты.

Фортепиананы немесе фортепианоды ойнау көзді үйлестіруді талап етеді, сондықтан барлық үйлестіруді жақсартады. Сонымен қатар, зерттеулер көрсеткендей, фортепиано ойнау жалпы коэффициент коэффициентін арттырады (ептілік, икемділік). Ойын барысында қолдар бір-бірінен тәуелсіз болу керек. Үйренетін балалар басқа адамдарға қарағанда білікті мамандар.

Егер бала музыкаға қызығушылық танытса, онда жұмыс істеу қабілеті және жұмыс істеу қабілеті жақсы болады.

Бүгінде балаларға музыкалық білім беру, әсіресе музыкалық әртүрлілік, нақты өнерді тануға және бағалауға мүмкіндік береді.

Әрбір бала музыкант емес. Музыкантты оқыту мұғалімнің жауапкершілігіне айналмауы керек. Бұл өте маңызды міндет — баланы музыка ойнауға, оның көкжиегін кеңейтуге, музыканы байытып, музыкалық таланттарды дамытуға үйрету.

Фортепиано сабақтарында бала музыкалық тілмен танысады, онда сөйлемдер, сөйлемдер мен мотивтер әдеби тілде. Әртүрлі көңіл-күйді жеткізе отырып, музыкалық фразаны анықтау үшін дыбыстарды қалай пайдалану керектігін үйреніңіз. Бірінші сатыдағы музыкалық эпизодты сипаттағанда, бала имитациялық түрде симуляцияланған дыбысқа жауап беретін сөздік қорын кеңейтеді. Айта кету керек, балалар жақсы ойнайды, ән айтады және сөйлейді.

Музыка балалар үшін бүкіл әлемді ашады. Мектептен бөлек, бұл өнерде өздігіңізді білдіру, құрдастарыңызда өмір сүру, суретші сияқты сезінудің қызықты тәсілі. Музыка заманауи әлемде жоғалмау үшін «иммунитеттің» дамуына ықпал етеді.